Ateliers thématiques « Anticiper les besoins de compétences-métiers pour réaliser la transition énergétique »

SUR INVITATION

Coordination des ateliers : Office Cantonal de l'Energie (OCEN)

Public-cible : administrations publiques, professionnels de la Transition énergétique, professeurs, écoliers, étudiants, acteurs de l’emploi, de l’orientation et de la transition professionnelle (sur invitation)

Objectifs

1 Créer une plateforme pérenne d'échanges d'expériences et d'informations entre acteurs de l’emploi, de l’orientation, des formations et de la transition énergétique à l’échelle du Grand Genève
2 Ébaucher un plan d’actions pour chacune des thématiques et fixer une date pour un kick-off

Dans un horizon de 20 ans, 60% des métiers auront disparu ou évolué fortement et 80% des métiers qui seront pratiqués ne sont aujourd'hui pas encore connus.

Anticiper les besoins des entreprises en termes de main d’œuvre qualifiée permet de maintenir un niveau de compétitivité. Pour les collectivités publiques, c'est un élément essentiel pour assurer un essor économique à l’échelle de son territoire et une offre d’emploi à l’ensemble de ses citoyens. La création de formations secondaires et supérieures est un processus long variant de 5 à 8 ans selon les cursus. Une telle approche permettra aux entités formatrices et aux organismes spécialisés dans la transition professionnelle de faire évoluer leur offre et d'adapter leurs outils en réponse aux besoins des entreprises.

Découvrez les 8 ateliers thématiques :

Atelier 1 - Comment contribuer à la préservation du climat à travers mon métier et ma formation ?
Animateurs/modérateurs : Services Industriels de Genève, Haute École Suisse Occidentale du Canton de Valais, Département de l’Instruction Publique du Canton de Genève. Cet atelier s’inscrit dans le cadre du Conseil Consultatif des Jeunes et s’adresse à un public de jeunes entre 15 et 25 ans.

Objectifs de l'atelier
1.Écouter les préoccupations, besoins et envies des jeunes liés à la transition énergétique et au changement climatique
2.Échanger avec les jeunes sur leur rôle dans la transition énergétique à travers leurs choix professionnels et personnels
3.Passer à l'action en créant des ponts entre les jeunes et les entreprises, les administrations publiques, les institutions de formation, le politique et autres organisations

Atelier 2 - Comment anticiper les besoins en formation des entreprises et le recrutement de nouveaux profils des métiers de la transition énergétique ?
Animateurs/modérateurs : Office de Promotion des Industries et des Technologies du Canton de Genève, Office de la formation professionnelle et continue du Canton de Genève et Club des entreprises de l'Université Savoie Mont-Blanc.

La transition énergétique et écologique va faire évoluer les métiers et les compétences. Les organismes de formation doivent anticiper ces nouveaux besoins.Quels seront les métiers verts de demain ? Quels outils d'aide à la décision ? Comment créer le lien entre la réalité du terrain et les organismes de formation ? L'exemple de la plateforme numérique franco-suisse CADYCO permettra de répondre à ces enjeux.

Atelier 3 - La filière hydrogène : futurs métiers et formations ?
Animateurs/modérateurs : Haute École Suisse Occidentale du Canton de Genève, Fondation Nomads

Le développement de l'économie verte est une réalité porteuse de nombreuses opportunités, selon le BIT ce sont jusqu'à 60 millions de nouveaux emplois! La filière hydrogène est l'un des axes en plein essor avec de nouvelles solutions technologiques demandant de nouvelles compétences pour des emplois existants et émergents. Sur la base du projet GOH!, comment développer des parcours de formation modulaires adaptés aux différents corps de métier évoluant dans l'univers hydrogène? En présence des acteurs clefs, les caractéristiques de tels modules de formation seront définis à travers les référentiels de compétences existants ou à créer. À la fin de l'atelier, un projet concret sera lancé par les partenaires, avec un agenda précis de mise en œuvre.

Atelier 4 - En quoi l’enseignement supérieur doit-il évoluer pour accompagner et participer à la nécessaire transition énergétique de la société ?
Animateurs/modérateurs : Laboratoire LOCIE - Polytech Annecy-Chambéry de l’Université Savoie Mont-Blanc, Département de la formation, de la jeunesse et de la culture du canton de Vaud

L’enjeu de l’adaptation des formations face aux défis de la transition énergétique est de taille et doit être appréhendé de façon systémique. Il s’agit autant d’assurer le développement de nouveaux métiers en lien avec la transition énergétique que de créer et d’adapter les filières de formation à tous les niveaux, en y intégrant les compétences requises. Au niveau de l’enseignement supérieur, comment cette évolution peut-elle se traduire, en intégrant une approche multidisciplinaire et décloisonnée afin que tous puissent acquérir des connaissances transversales et des compétences citoyennes tout aussi capitales à la transition énergétique que les connaissances techniques et scientifiques ? Et comment les entités de l’enseignement supérieur peuvent-elles entreprendre leur propre transition énergétique ?

Atelier 5 - Impacts des dérèglements climatiques sur le microclimat urbain et l’évolution des besoins énergétiques du cadre bâti
Animateurs/modérateurs : Laboratoire LOCIE - Polytech Annecy-Chambéry de l’Université Savoie Mont-Blanc, Centre d'études et d'expertise sur les risques, l'environnement, la mobilité et l'aménagement

L’effet d’îlot de chaleur urbain, impliquant un niveau de température plus élevé qu’à la campagne, est étudié depuis plusieurs années. Cet effet combiné aux phénomènes de pollution et radiatif représente une problématique de confort et sanitaire forte. Dans le contexte des dérèglements climatiques, cet effet est encore plus prégnant et a des conséquences sur les évolutions des besoins énergétiques. Par ailleurs, ces conditions urbaines vont conditionner les performances et la durabilité de composants énergétiques tels que les capteurs solaires. Cet atelier vise à aborder ces différents aspects et informer sur la façon de tenir compte de ces spécificités climatiques locales urbaines.

Atelier 6 - La conception des bâtiments comme catalyseur de la culture de la sobriété énergétique
Animateurs/modérateurs : Office cantonal de l'énergie du Canton de Genève, Office de la formation professionnelle et continue du Canton de Genève

La construction ou la transformation de bâtiments qui consomment moins de matières premières et d'énergie, qui optimisent l'utilisation des espaces et des équipements, et qui favorisent des modes de vie moins énergivores pourraient rendre les espaces de vie des lieux privilégiés qui inciteraient à un changement profond de nos pratiques, menant à une société plus sobre en énergie et à un accroissement du bien-être. Cet atelier vise à identifier les besoins des propriétaires, des équipes de projet, des exploitants des bâtiments et des citoyens pour que leurs savoir-faire et leurs pratiques tendent vers ces nouveaux paradigmes. Ces échanges permettront de questionner la nécessité de faire évoluer les programmes de formation en vue d’accentuer la réalisation de lieux de vie novateurs.

Atelier 7 - Transition énergétique & rénovation du bâti ancien et patrimonial : quels sont les besoins en (nouvelles) formations et en (nouvelles) compétences ?
Animateurs/modérateurs : Haute Ecole d’Ingénierie et de Gestion du Canton de Vaud, AJENA Energie et Environnement

Le secteur du bâtiment est de plus en plus concerné par le sujet de la rénovation énergétique pour réduire son empreinte carbone d’ici 2050. Cette mutation du secteur modifie et va modifier en profondeur les métiers. Elle nécessite plus que jamais des formations de toute la chaine d’acteurs impliqués.
En partant de la problématique de la rénovation énergétique du bâti ancien et patrimonial telle que traitée actuellement par le projet Interreg Historeno, cet atelier propose de réfléchir à plusieurs enjeux de compétences & formations comme par exemple:
- Comment anticiper les futurs besoins de demain dans les métiers de la rénovation énergétique?
- Comment faire en sorte que les personnes soient correctement formées?
- Comment faire en sorte que des professionnels puissent (ou doivent ?) se former au cours de leur carrière ou d’anticiper une évolution de leur métier ?
- Comment garantir une cohérence globale des rénovations énergétiques et un suivi ex-post ?
- Des compétences spécifiques sont-elles complémentaires pour rénover le bâti ancien ?

Atelier 8 - Transition énergétique, transformation numérique et convergence bâtiment-mobilité
Animateurs/modérateurs : CADCAMation SA, eZee Suisse Sàrl, VP Energy Living Lab

La transition énergétique et son corollaire «sobriété» reposent sur les deux piliers des «Smart Cities» à savoir les bâtiments ZEB-PEB et une mobilité décarbonée. Le bâtiment et la mobilité deviendront «synergétiquement» dépendants et connectés grâce aux technologies de stockage et numériques. L’énergie tout comme l’information deviendra «ubique», produite et disponible de manière distribuée, circulant des bâtiments (solaires) à énergie positive aux e-véhicules et inversement en fonction des besoins des «prosumers». Pour atteindre les objectifs fixés par le politique, notre action devra s’appuyer concrètement sur de nouveaux paradigmes holistiques incluant les dimensions sociétales et technologiques, et s’articulant autour des thèmes suivants:
- Architecture bioclimatique et éco-ingénierie des bâtiments,
- Déploiement du PV au niveau urbain dans le cadre de modèles de consommation tels que les CA et RCP,
- Adoption des technologies nouvelles basées sur le numérique (modélisation 3D-BIM, simulation solaire, bilan énergétique, coût global LCOE, connectivité IoT, Digital twin…) ainsi que conception des systèmes photovoltaïques BAPV-BIPV, etc…,
- Mobilité électrique, stockage d’énergie et charge bidirectionnelle…
Face à ces changements, la transformation de l’emploi est un enjeu stratégique et un défi majeur pour la formation et l’économie.